為深入貫徹全國高校思想政治工作會議精神，緊緊圍繞立德樹人根本任務，構建“三全育人”新格局，創(chuàng)新天工文化教育路徑，江西工程學院抱石藝術學院積極開展天工講壇系列學術活動，邀請專家名師進校園講學交流，開創(chuàng)了校校協作育人的課程思政新模式。

專家進校講學，拓展學科視野

江西工程學院抱石藝術學院舉辦的《古詞新韻 —— 當代古詩詞歌曲的創(chuàng)編與演繹》專題講座，特別邀請了南昌師范學院副教授白棟梁老師。白棟梁老師作為青年作曲家和鋼琴藝術指導，以豐富的創(chuàng)作經驗和深厚的學術底蘊，為音樂表演專業(yè)的師生帶來了一場別開生面的主題講座，極大地拓寬了學生們的學科視野。

講座中，白棟梁老師分享了對古詩詞歌曲傳承與發(fā)展的深刻思考，主要包括三個方面。其一，吟誦的多樣性。古詩詞吟誦受時空影響，呈現出 “十里不同音”的現象，并無統一標準。這種多樣性與歷史傳承為當代古詩詞歌曲創(chuàng)作帶來了豐富可能性，使每首作品在不同的吟唱方式中展現出獨特的情感表達。其二，民族音樂中的板腔結構為歌曲展開搭建框架。他以板式結構中的板眼節(jié)奏為例，如 “一板三眼” 與西方 4/4 拍的區(qū)別，讓古詩詞歌曲在律動上展現出豐富的音樂表現力。旋律、歌詞與重拍的特點相結合，不僅提升了古詩詞歌曲的節(jié)奏美感，也為創(chuàng)作者提供了多樣化的編配思路。其三，和聲對古詩詞音樂發(fā)展意義重大。他舉例近代學堂樂歌的創(chuàng)作，如李叔同的《送別》，是近代作曲家對西方傳統和聲的初次嘗試，使作品旋律既展現出本身的美感，又蘊含和聲發(fā)展的潛力。

校校協作育人，強化思政引領

本次講座不僅是江西工程學院與南昌師范學院在音樂教育領域的一次深入交流，更是兩校協作育人的重要體現。通過邀請白棟梁副教授講學，江西工程學院抱石藝術學院為學生們提供了高質量的學術資源，進一步強化了思政引領，引導學生深入了解和傳承中華優(yōu)秀傳統文化。

在講座的公開展示環(huán)節(jié)，江西工程學院的學生演唱了幾首中國古詩詞藝術歌曲，其中有兩首是由白棟梁副教授參與創(chuàng)編?！蛾P雎》《虞美人?聽雨》《更漏子?玉爐香》等古詩詞歌曲的魅力在學生們的演唱中得以展現。白棟梁老師在每首作品表演后，對學生們的演唱技巧進行了詳細點評與指導，指出學生演唱過程中古詩詞曲目的節(jié)奏特點、和弦的重要性以及現代和聲傳遞的意境區(qū)別。通過白老師的細致指導，師生們深刻感受到歌曲創(chuàng)編內涵與舞臺演繹的細膩之處。

傳承傳統文化，創(chuàng)新詩歌演繹

在講學中，白棟梁老師通過分享自己的創(chuàng)作經驗和對古詩詞歌曲的深刻理解，引導學生更好地演繹古詩詞歌曲，傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統文化。

在講座的提問環(huán)節(jié)，武泰民老師就普通話吟誦的普及可能帶來的古詩詞創(chuàng)作趨同現象進行了探討，并提問方言在古詩詞藝術歌曲創(chuàng)作中的潛在影響。白棟梁老師結合曹軒賓近期新作《別君嘆》為例，認為方言吟誦為古詩詞創(chuàng)作帶來了更多的個性化表達，并可能成為未來創(chuàng)作的重要趨勢。

 “本次《古詞新韻 —— 當代古詩詞歌曲的創(chuàng)編與演繹》專題講座的成功舉辦，不僅豐富了校園文化生活，也為學生們提供了寶貴的學習機會。”學校王冬冬老師有感而發(fā)。下一步，江西工程學院抱石藝術學院將繼續(xù)秉持創(chuàng)新課程思政教育理念，加強校校協作育人探索，致力于培養(yǎng)更多具有深厚文化底蘊和創(chuàng)新能力的優(yōu)秀文藝人才。

編輯：何  凱

一審：王冬冬

二審：何  凱

三審：于永清