為深入推動黨的二十屆三中全會精神系統(tǒng)進教材、生動進課堂、扎實進頭腦，全面落實習近平總書記對學校思政課建設的重要指示和江西省“大思政課”問題式專題化團隊教學改革要求，將全會精神融入日常教學工作中，11月6日下午，馬克思主義學院“馬克思主義基本原理”教研室開展了“黨的二十屆三中全會精神融入‘馬克思主義基本原理’課集體備課會”。校黨委副書記、校長史煥平參加了備課會，馬克思主義學院院長、直屬黨支部書記胡延慶及教研室全體教師參會。“馬克思主義基本原理”課教研室主任龔麗主持。

史煥平強調(diào)，黨的二十屆三中全會是全面推進強國建設、民族復興偉業(yè)的關鍵時期召開的一次十分重要的會議，思政課教師要及時把全會精神和黨的創(chuàng)新理論融入課堂教學中，不斷創(chuàng)新教學形式，集體備課會是教師教學能力互促提升的有效途徑和契機。史煥平指出，黨的二十屆三中全會融入思政課要從內(nèi)容和教材的關系中考慮怎么在教學中融入。他從四個方面給出了指導性建議：一是主線貫穿要清楚；二是銜接內(nèi)容邏輯要嚴謹；三是教學設計要以學生為中心；四是全會精神“軟”融入課程中。

教研室主任龔麗做了“從小崗‘糧’事變遷看改革再深化”的主題教學展示。小故事映射大時代。小崗村的改革并非一帆風順，從老典型到新模板的曲折改革歷程，恰恰是中國全面深化改革的一個縮影。以“一案到底”的案例教學將小崗村這個耳熟能詳?shù)霓r(nóng)村改革故事呈現(xiàn)出來，充分詮釋人民群眾在社會發(fā)展中的主體作用。

聶火云教授進行了第二場教學展示。聶教授緊扣唯物史觀的立場、觀點和方法，從黨的十一屆三中全會到黨的二十屆三中全會，由理論聯(lián)系實際，講清黨的治國理政新理念。深刻解讀了黨的二十屆三中全會精神，由淺入深地講透基本觀點。

俞少華、肖鵬、王心如、來燕、秦齊等教師紛紛圍繞教學心得和黨的二十屆三中全會精神如何融入馬克思主義基本原理教學等內(nèi)容展開了熱烈的討論。

集體備課會是馬克思主義學院的一項重要常規(guī)制度。它旨在通過對教學內(nèi)容、教學方法、教學問題，特別是教學重點和難點的集體交流、討論和切磋，實現(xiàn)教學經(jīng)驗、教學資源、教學手段的共通共享，從而進一步提升思政課的教學質(zhì)量和水平，打造“原理金課”。

編輯：何  凱

一審：黃  琴

二審：何  凱

三審：于永清