為進(jìn)一步了解新生心理健康狀況，提升學(xué)校心理危機(jī)預(yù)防與干預(yù)能力，切實(shí)維護(hù)校園和諧穩(wěn)定。2024年9月23日下午，學(xué)校在天工校區(qū)行政樓七樓會(huì)議室召開(kāi)2024-2025學(xué)年第一學(xué)期新生心理健康分析研判會(huì)。校黨委副書(shū)記、副校長(zhǎng)馮赟出席會(huì)議并講話，學(xué)生工作處全體人員、各二級(jí)學(xué)院心理輔導(dǎo)站站長(zhǎng)參加了本次會(huì)議。

會(huì)上，馮赟肯定了各二級(jí)學(xué)院心理輔導(dǎo)站在新生心理健康教育方面所做的工作，并指出心理問(wèn)題是學(xué)生管理工作中的最大難點(diǎn)，學(xué)生心理健康工作也是最重要的工作，對(duì)于重點(diǎn)關(guān)注的新生群體，要“一對(duì)一”有針對(duì)性地做好學(xué)生心理幫扶和關(guān)愛(ài)工作，做到一人一檔、一人一策，經(jīng)常下沉到學(xué)生宿舍、班級(jí)，走進(jìn)學(xué)生心理，不折不扣地落實(shí)重點(diǎn)學(xué)生動(dòng)態(tài)跟蹤，用心用情用力做好幫扶工作，避免因心理問(wèn)題而引發(fā)的傷害事件，營(yíng)造積極向上的心理健康教育氛圍。

馮赟要求，一是要高度重視新生心理問(wèn)題，充分利用四級(jí)心理健康教育工作網(wǎng)絡(luò)提高學(xué)生參與心理健康工作的主動(dòng)性和實(shí)效性；二是要充分發(fā)揮各部門(mén)協(xié)同聯(lián)動(dòng)力量，加強(qiáng)家校溝通，鑄牢學(xué)生心理安全防線，實(shí)現(xiàn)“全員、全方位、全過(guò)程”心理育人工作格局；三是要始終堅(jiān)持“以人為本，促進(jìn)發(fā)展，立足教育，重在預(yù)防”的工作理念，創(chuàng)設(shè)良好的心育環(huán)境，為學(xué)生成長(zhǎng)提供更好的服務(wù)。

各二級(jí)學(xué)院心理輔導(dǎo)站站長(zhǎng)依次對(duì)新生的心理健康教育及心理危機(jī)排查與干預(yù)等工作的開(kāi)展情況進(jìn)行匯報(bào)，并提出了新生心理健康工作存在的困難與提升的方向。心理健康教育與咨詢中心老師對(duì)各二級(jí)學(xué)院當(dāng)前新生心理健康教育工作中篩查出可能存在心理危機(jī)的新生如何進(jìn)行心理幫扶提出了專業(yè)的對(duì)策與建議，同時(shí)介紹了接下來(lái)心理健康教育與咨詢中心的工作方向。

本次會(huì)議進(jìn)一步明確及規(guī)范新生心理健康教育工作流程和應(yīng)對(duì)措施，促進(jìn)了彼此之間的溝通與交流，對(duì)提升我校心理育人工作質(zhì)量與夯實(shí)校園穩(wěn)定基礎(chǔ)具有積極意義。

編輯：謝旻旻

一審：熊小紅

二審：陳居權(quán)

三審：于永清