（以上為原文章截圖）

  近日，江西工程學(xué)院組織召開(kāi)教師培訓(xùn)暨暑期教師研修成果分享會(huì)，為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展與教育教學(xué)改革注入強(qiáng)大動(dòng)力，全力聚力高質(zhì)量發(fā)展。

　　會(huì)上，該校智慧產(chǎn)業(yè)學(xué)院、語(yǔ)言與傳播學(xué)院、電子信息工程學(xué)院等二級(jí)學(xué)院老師，分別分享了各自參加“江西工程學(xué)院教學(xué)管理人員高級(jí)研修班”的寶貴收獲與深刻感悟。

　　智慧產(chǎn)業(yè)學(xué)院院長(zhǎng)、副教授、高級(jí)工程師萬(wàn)為清以AI技術(shù)的發(fā)展為切入點(diǎn)，詳細(xì)為大家介紹了AI的定義、高校教師如何應(yīng)用AI以及AI背景下教育面臨的挑戰(zhàn)等內(nèi)容。他深入闡述了AI在未來(lái)教學(xué)中的具體應(yīng)用場(chǎng)景，如在教育培訓(xùn)、個(gè)性化學(xué)習(xí)、科研、虛擬實(shí)驗(yàn)等方面將發(fā)揮的積極作用。

　　語(yǔ)言與傳播學(xué)院院長(zhǎng)、教授車(chē)?guó)P英則聚焦質(zhì)量文化，結(jié)合高等教育質(zhì)量文化的由來(lái)和內(nèi)涵，分享了自己對(duì)高校質(zhì)量文化建設(shè)的深入思考。車(chē)?guó)P英還進(jìn)一步探討了質(zhì)量文化建設(shè)的路徑和方法，并對(duì)高校質(zhì)量文化建設(shè)提出了獨(dú)到的建議。

　　電子信息工程學(xué)院教研室主任、副教授王云興針對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)中教師主導(dǎo)、學(xué)生參與度低、興趣不高的現(xiàn)狀，提出教師應(yīng)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，在教育教學(xué)過(guò)程中落實(shí)OBE理念，以學(xué)生為中心，以成果為導(dǎo)向，持續(xù)改進(jìn)教學(xué)。

　　經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院教研室主任胡麗珍結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際，思考真實(shí)教學(xué)情境中面臨的困境，針對(duì)性地提出了項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的新思路。她詳細(xì)闡述了什么是項(xiàng)目式學(xué)習(xí)、為什么急需開(kāi)展項(xiàng)目式學(xué)習(xí)以及如何開(kāi)展項(xiàng)目式學(xué)習(xí)等內(nèi)容。

　　江西工程學(xué)院一直以來(lái)高度重視教師的職業(yè)發(fā)展，今后也將繼續(xù)探索教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的路徑，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，不斷深化教育教學(xué)改革，努力培養(yǎng)符合時(shí)代要求的創(chuàng)新型人才，在教育的前沿陣地上不斷開(kāi)拓進(jìn)取，為教育事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

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