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【中國網(wǎng)教育】江西工程學院楊艷博士線上Worksho助力來華留學生戰(zhàn)勝拖延癥

發(fā)布者:sudy4發(fā)布時間:2024-08-19瀏覽次數(shù):10

(以上為原文章截圖)

近日,江西工程學院一場意義非凡的線上Workshop成功舉辦,此次活動吸引了來自巴基斯坦、尼日利亞、盧旺達等26個國家共98名來華留學生積極參與,并引起了熱烈反響,大家紛紛表示,通過這次講座,更加清晰地認識到了自己的拖延問題,并學到了許多實用的方法和技巧來克服拖延癥。

此次精彩講座由知名心理學專家楊艷博士主導,主題為“為什么我總是把事情推遲?克服拖延癥”,在互動交流中,楊艷博士憑借深厚的學術(shù)造詣和豐富的實踐經(jīng)驗,抽絲剝繭般地為大家剖析拖延癥這一常見心理現(xiàn)象。她先是引導留學生們進行自我反思,通過一系列發(fā)人深省的問題,幫助大家找出那些被無意識擱置的任務(wù)和項目,使每個人都能明確自己拖延的具體內(nèi)容。

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楊艷博士緊接著詳細闡述了如何識別拖延癥活動,指出其通常伴隨著焦慮、逃避或完美主義等情緒和心態(tài)。她著重強調(diào),清晰地識別問題是做出改變的首要步驟,唯有如此,才能有的放矢地采取解決措施。

而后,楊艷博士深入分析了拖延癥帶來的嚴重后果。從學業(yè)成績的下滑,到個人目標難以達成,再到心理健康受到損害,通過生動鮮活的案例和詳實的數(shù)據(jù)分析,讓每一位留學生都深刻體會到拖延行為對個人發(fā)展的巨大阻礙。

在探討拖延原因時,楊艷博士從社會行為、環(huán)境因素、個人感受以及更深層次的認知偏差等多維度進行了全面且深入的剖析。來自尼日利亞的天樂同學對此深有感觸:“我學會了拖延的基本原因,包括社會行為、環(huán)境和感受以及其他原因,這確實是非常有益的知識,讓我對自己的拖延行為有了更深的理解。”

最后,楊艷博士為參與者們送上了一系列切實可行的克服拖延癥的策略,如降低期望、注重過程和改進、緩和強烈情緒以及將紀律和意志托付給他人等。她還積極鼓勵大家將所學運用到實際生活中,逐步養(yǎng)成高效、自律的良好習慣。

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巴基斯坦的力川同學體會頗深:“本次講座,我真是受益匪淺。楊博士用生動的案例和實用的方法,讓我深刻認識到拖延不僅影響學習效率,更侵蝕著生活的幸福感。讓我學會了‘番茄工作法’,將大任務(wù)切割成小塊,設(shè)定時間專注完成,再短暫休息,這種節(jié)奏感讓我效率倍增。更重要的是,我意識到自我激勵的重要性,設(shè)定清晰目標并為之努力,拖延的陰霾正逐漸散去?!?/p>

來自尼日利亞的天樂同學感慨道:“今天的講座如同一場及時雨,為我的拖延癥問題提供了有效的解決方案。楊博士強調(diào)了時間管理和優(yōu)先級排序的關(guān)鍵性,讓我意識到合理規(guī)劃每一天的重要性。通過‘立即行動’的原則,我開始嘗試將想法立即轉(zhuǎn)化為行動,哪怕是小步驟,也勝過無盡的拖延。此外,講座還教會了我如何識別并克服內(nèi)心的恐懼和惰性,讓我更加自信地面對挑戰(zhàn),拖延的習慣正在悄然改變?!?/p>

此次Workshop無疑為來華留學生提供了一次彌足珍貴的學習契機,更為他們未來的學術(shù)道路和個人成長筑牢了根基。眾多參與者紛紛表態(tài),定會將所學知識應(yīng)用到日常生活中,全力以赴克服拖延癥,實現(xiàn)自我的超越。

楊艷博士簡介:英國心理協(xié)會認證心理學家,心理治療師。本科畢業(yè)于華南師范大學,被授予應(yīng)用心理學學士學位;并在世界頂尖大學英國愛丁堡大學取得心理咨詢理學碩士,在英國諾丁漢大學進行關(guān)于拖延研究行為與人格方向的研究并獲得博士學位。多次參加國際心理學大會并發(fā)表學術(shù)演講。同時,在英國大型心理機構(gòu)擔任心理治療師,治療方向包括抑郁癥,焦慮癥,人格障礙等。

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