（以上為原文章截圖)

近日，江西工程學(xué)院組織學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員、正處級(jí)以上干部及馬克思主義學(xué)院部分教師赴貴州遵義，開展思政課教學(xué)活動(dòng)。

從紅軍烈士陵園、遵義會(huì)議舊址，到婁山關(guān)戰(zhàn)地遺址，再至茍壩會(huì)議舊址等地，一路行程，一路傾聽，一路觀察，一路思考。這堂“行走的大思政課”不僅充滿知識(shí)的深度，更富有獨(dú)特教育魅力，讓大家在實(shí)踐中“受教育、長(zhǎng)才干、作貢獻(xiàn)”。

7月13日，江西工程學(xué)院邀請(qǐng)了遵義市中共黨史學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、遵義會(huì)議紀(jì)念館副研究員楊利教授做專題輔導(dǎo)報(bào)告，楊利以《遵義會(huì)議精神與黨的自我革命》為題，重點(diǎn)圍繞遵義會(huì)議召開的背景、主題、鮮明特點(diǎn)以及深刻的科學(xué)內(nèi)涵，深入闡述了遵義會(huì)議的偉大歷史成就。

《婁山關(guān)大捷》以歷史為靈魂、以?shī)渖綖楸尘埃伞盎貛煐|進(jìn)”“斬關(guān)奪隘”“聲震長(zhǎng)空”三部分構(gòu)成。通過實(shí)景實(shí)戰(zhàn)與舞臺(tái)藝術(shù)相結(jié)合的形式，呈現(xiàn)出宏大的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面和跌宕起伏的劇情，生動(dòng)再現(xiàn)了1935年婁山關(guān)戰(zhàn)斗的場(chǎng)景，彰顯了紅軍將士的英勇無(wú)畏。

“婁山關(guān)大捷情景劇十分感人，在場(chǎng)很多觀眾都感動(dòng)得流下眼淚......走進(jìn)沉浸式教育課堂，大家深刻感受到革命先輩們拋頭顱、灑熱血，換來了革命的偉大勝利。如今我們處于和平年代，應(yīng)該學(xué)習(xí)革命先烈的戰(zhàn)斗精神，不忘初心，牢記使命，要在自己的崗位上為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展做出一流的業(yè)績(jī)?！睂W(xué)校黨委委員、組織部長(zhǎng)熊文珍說，此次沉浸式教學(xué)，讓大家在實(shí)踐中感受文化魅力，在今后教育工作中，我們將深化思政課教學(xué)改革，厚植家國(guó)情懷，傳承紅色基因，積極構(gòu)建全員全程全方位育人大格局，提高育人質(zhì)量，讓思政教育有“知”更有“味”。

茍壩會(huì)議作為繼遵義會(huì)議后又一重要節(jié)點(diǎn)會(huì)議，進(jìn)一步確立和鞏固了毛澤東在黨中央和紅軍中的領(lǐng)導(dǎo)地位，實(shí)現(xiàn)了黨中央和中央紅軍命運(yùn)的偉大轉(zhuǎn)折。

“茍壩會(huì)議是共產(chǎn)黨人在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，堅(jiān)持真理，修正錯(cuò)誤的成功典范，給我們黨留下了寶貴的財(cái)富，給我們很多啟示，一是既要堅(jiān)持廣泛民主,也要實(shí)行正確集中。二是既要敢于堅(jiān)持真理,也要勇于修正錯(cuò)誤。堅(jiān)持真理需要膽識(shí)和氣魄,修正錯(cuò)誤也需要胸襟和情操。堅(jiān)持真理是認(rèn)識(shí)論的原則,服從多數(shù)是組織原則。”學(xué)校黨委專職副書記、紀(jì)委書記劉先鋒有感而發(fā)。

“此次思政骨干教師與授課老師一道，用腳步丈量信仰的里程，共同打造了一堂觸動(dòng)靈魂、別具一格的大思政課?！睂W(xué)校馬克思主義學(xué)院黨支部書記、院長(zhǎng)胡延慶說，在今后的教育教學(xué)過程中，要用好紅色資源，深化教學(xué)改革，讓學(xué)生們?cè)诔两秸n堂和自我教育中汲取先輩奮戰(zhàn)力量、感悟歷史使命榮光，為開創(chuàng)學(xué)校思政教育新局面提供了堅(jiān)實(shí)的支撐和強(qiáng)大的動(dòng)力。

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