（以上為原文章截圖）

為深入推進(jìn)學(xué)校特色、專業(yè)特色等與“紅色班級”建設(shè)的有機(jī)融合，加強(qiáng)“紅色班級”制度化、規(guī)范化建設(shè)，樹立標(biāo)桿并實(shí)現(xiàn)全面輻射，近日，江西工程學(xué)院第二屆“紅色班級”創(chuàng)建工作匯報(bào)交流會在天工校區(qū)舉行。

　　名師幫扶促成長，攜手并進(jìn)綻芬芳。為了更好地創(chuàng)建一批優(yōu)秀的“紅色班級”，讓紅色基因代代相傳，江西工程學(xué)院特別邀請了第二批省級高?！凹t色班級”創(chuàng)建試點(diǎn)——江西師范大學(xué)“秉燭班”負(fù)責(zé)人喻丹老師來校現(xiàn)場交流指導(dǎo)。

　　交流會上，江西工程學(xué)院10個紅色班級創(chuàng)建負(fù)責(zé)人依次登臺，對各自紅色班級的創(chuàng)建工作概況、基本做法、取得的初步成效以及未來的工作思路進(jìn)行了詳盡匯報(bào)。

　　聽完匯報(bào)后，喻丹結(jié)合自身工作，分享了江西師范大學(xué)“秉燭班 3653 育人模式”，從培育思路、培育理念、培育目標(biāo)、培育路徑、培育成效這五個維度，全面闡述了三維一體、六度兼容、五個特色、三個成效的紅色班級育人形態(tài)。

　　“創(chuàng)建紅色班級，我認(rèn)為要在三個方面下功夫：一是要緊密結(jié)合各學(xué)院專業(yè)下足功夫，將紅色班級的創(chuàng)建深度融入各自然班和各專業(yè)，充分調(diào)動學(xué)生的主觀能動性，推行網(wǎng)格化管理；二是要基于各學(xué)院所蘊(yùn)含的具體紅色精神，深入挖掘并凝練出各自的獨(dú)特特色；三是要善用輻射效應(yīng)，帶動更多學(xué)生關(guān)注紅色班級，傳播紅色能量，影響一代新人?！庇鞯ぶv道，“紅色班級”的創(chuàng)建活動，最重要的一點(diǎn)，就是通過開展形式多樣的紅色文化育人活動，將紅色基因融入大學(xué)生學(xué)習(xí)生活全過程和各環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮“紅色班級”標(biāo)桿帶動作用，打造紅色教育立德樹人品牌。

　　匯報(bào)會上，喻丹老師充分肯定了江西工程學(xué)院紅色班級創(chuàng)建，“江西工程學(xué)院以傳承紅色基因、培育時代新人為宗旨，積極組織師生開展了‘課前唱紅歌 歌詞憶黨史 旋律頌黨恩’紅色教育活動，以及包括志愿服務(wù)、參觀紅色場館、觀看紅色影視、參加紅色文化知識競答等形式多樣的紅色教育活動，我覺得這種紅色育人在模式上有創(chuàng)新，特色上有內(nèi)涵，真正增強(qiáng)了廣大青年學(xué)生對于江西這片紅色熱土的了解和熱愛，形成了濃郁的紅色校園文化。”

　　互動現(xiàn)場氣氛熱烈，大家紛紛表示，大家將以創(chuàng)建紅色班級為契機(jī)，大力推動廣大青年學(xué)生弘揚(yáng)紅色文化、傳承紅色基因，并積極探索新的發(fā)展路徑，與優(yōu)秀班級為標(biāo)桿，努力縮小差距，腳踏實(shí)地，穩(wěn)步向優(yōu)秀邁進(jìn)，切實(shí)提升學(xué)校紅色文化育人成效。

　　“下一步，江西工程學(xué)院將引導(dǎo)紅色班級開展好‘五個一’活動，即閱讀一本紅色書籍、開展一次紅色歌曲傳唱、開展一次紅色故事比賽、開展一次紅色文化班會、開展一次紅色走讀活動，將紅色文化與日常行為規(guī)范相結(jié)合，達(dá)成‘三個一’目標(biāo)，即開展一次紅色歌曲傳唱、開展一個紅色故事講述、開展一次紅色走讀活動。同時，要加強(qiáng)宣傳、加強(qiáng)交流和加強(qiáng)認(rèn)同，對內(nèi)不斷增強(qiáng)班級的凝聚力，對外持續(xù)擴(kuò)大影響力，打造學(xué)校的標(biāo)桿班級?！苯鞴こ虒W(xué)院學(xué)工部長陳居權(quán)表示。

　　新時代新征程新跨越。江西工程學(xué)院的“紅色班級”建設(shè)將不斷取得新的成果，為培育擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人貢獻(xiàn)更多力量。

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