（以上為原文章截圖）

 江西工程學(xué)院 堅持 以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，強化基礎(chǔ)、突出重點、建立規(guī)范、落實責(zé)任，堅持“以生為 本 ”的工作理念 ， 打造富有 江工 特色，體現(xiàn)思政要求，貼近學(xué)生實際的生活園區(qū)，推動形成全員全過程全方位育人格局，把“一站式”學(xué)生社區(qū) 作為新時代“三全育人”的新平臺與新 陣地，努力培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時代新人。

統(tǒng)籌規(guī)劃 凝聚共識

自“一站式”學(xué)生社區(qū)綜合管理模式工作開展以來，學(xué)校高度重視該項工作，并將其納入學(xué)校工作要點。成立了以黨委書記、校長為組長的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，完善構(gòu)建“黨委統(tǒng)籌規(guī)劃、黨群部門與二級學(xué)院相互協(xié)調(diào)、全校教職員工共同參與”的工作格局。校領(lǐng)導(dǎo)深入一線實地考察、現(xiàn)場辦公、一線研討精心謀劃建設(shè)藍圖。先后出臺了《江西工程學(xué)院“一站式”學(xué)生社區(qū)建設(shè)工作方案》《“一站式”學(xué)生社區(qū)管理方案》《關(guān)于“一站式”學(xué)生社區(qū)綜合管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組的通知》《“一站式”學(xué)生社區(qū)服務(wù)大廳管理辦法》《學(xué)生社區(qū)黨員踐行踐諾實施辦法》《軍人精神進社區(qū)》等10余項文件。

隊伍進駐 協(xié)同聯(lián)動

成立了江西工程學(xué)院“一站式”學(xué)生社區(qū)為總社區(qū)統(tǒng)籌謀劃、高效推進，以校區(qū)為單位分別打造“天工社區(qū)”“仙女湖社區(qū)”負(fù)責(zé)日常管理工作，學(xué)校黨政部門攜手組建了“十大服務(wù)中心”，各二級學(xué)院以本院學(xué)生公寓為單位組建了10個“二級學(xué)院學(xué)生驛站”，形成了“四育人、五引領(lǐng)”的特色育人體系。

學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭踐行“一線規(guī)則”，在學(xué)生社區(qū)形成了“十個一聯(lián)系制度”“我與校長面對面”“雙體驗日”等工作制度，每周一名校級領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生代表“相約”開展“匠心友約”訪談活動。黨務(wù)工作人員、專職輔導(dǎo)員、專業(yè)導(dǎo)師、思政課教師、就業(yè)指導(dǎo)教師、心理指導(dǎo)教師、專家學(xué)者、優(yōu)秀校友、退伍軍人、后勤保衛(wèi)、學(xué)生黨員等多支隊伍協(xié)同聯(lián)動下沉社區(qū)，多輪驅(qū)動凝聚育人合力，全力提升社區(qū)服務(wù)水平，助推“一站式”學(xué)生社區(qū)工作高質(zhì)量發(fā)展。

董事長楊顯陽深入仙女湖社區(qū)開展“匠心友約”論壇活動

黨委書記、督導(dǎo)專員胡涌深入天工社區(qū)開展“匠心友約”論壇活動

校長史煥平深入仙女湖社區(qū)開展“我與校長面對面”活動

 拓寬空間 強化保障

先后深入打造了一批名師工作室、黨團活動室（黨團組織活動室、團員活動室、社團工作室）、專業(yè)功能室（心理健康指導(dǎo)室、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)室、創(chuàng)客創(chuàng)意孵化室等）、特色工作室（匠心友約工作室、國防教育活動室、書法書畫活動室、思政VR實踐室、新時代文明實踐中心）等四個大類的活動室共計200余間，朋輩隊伍、輔導(dǎo)員、專業(yè)導(dǎo)師們攜手并肩同進退，做好學(xué)生的引路人，增強了學(xué)生的幸福感、愛和歸屬感。

以校區(qū)為單位打造了“天工”和“仙女湖”學(xué)生社區(qū)綜合服務(wù)大廳，20個與學(xué)生事務(wù)息息相關(guān)的部門入駐大廳，設(shè)置了18個服務(wù)窗口，可辦理業(yè)務(wù)100余項，我校自主研發(fā)的“江工掌上智慧校園—一站式云上服務(wù)大廳”與線下綜合服務(wù)大廳交相呼應(yīng)，已全面覆蓋學(xué)生社區(qū)，學(xué)生在線辦理繳納學(xué)雜費、水電費、網(wǎng)費、連接“吹風(fēng)機”“洗衣機”“熱水表”等日常事宜，隨時隨地暢游“線上圖書館”，報名參加各類活動與第二課堂考評，社區(qū)服務(wù)由“面對面”變?yōu)椤版I對鍵”，正朝向全面“智能化”發(fā)展。

黨建引領(lǐng) 創(chuàng)先爭優(yōu)

服務(wù)青年、組織青年、凝聚青年、引導(dǎo)青年的“四個青年社區(qū)”是學(xué)校“一站式”學(xué)生社區(qū)綜合管理模式工作開展的初衷。學(xué)校建立了從學(xué)校黨委到學(xué)生社區(qū)黨支部、社區(qū)團工委、公寓團總支、樓層團支部、樓層團小組、房間寢室長的“金字塔”型黨團組織架構(gòu)，師生黨員進社區(qū)亮身份比奉獻，開展“黨員示范寢室”“文明樓棟”“星級文明寢室”“黨員先鋒崗”等創(chuàng)建活動，組建了由退伍大學(xué)生組成的“應(yīng)急救援隊”“文明糾察隊”，打造“退伍軍人示范寢室”，開展“開講了—我的軍裝我的夢”“軍旅故事分享匯”等系列主題演講活動，建立了“三層五級”榮譽榜，充分發(fā)揮學(xué)生自身在社區(qū)管理上的戰(zhàn)斗堡壘作用、社區(qū)文化建設(shè)上的引領(lǐng)示范作用、個人行為規(guī)范上的先鋒模范作用，在學(xué)生社區(qū)營造溫暖、安全、積極向上的團體環(huán)境，形成了比、學(xué)、趕、幫、超的濃厚氛圍，社區(qū)形成了“人人參與平安、文明、優(yōu)美社區(qū)管理”“個個爭做平安、文明、優(yōu)美社區(qū)貢獻”的濃厚氛圍。

 文化浸潤 凝心鑄魂

“N”個品活動塑造“雙彩”社區(qū)。充分利用當(dāng)?shù)丶t色文化、校園古風(fēng)建筑、百年古樹園、天工開物園等構(gòu)建特色社區(qū)文化空間，引導(dǎo)學(xué)生主動挖掘當(dāng)?shù)貧v史文化的紅色基因，充分感受學(xué)校的文化氛圍、精神底蘊和校園傳統(tǒng)。深入打造“傳統(tǒng)文化月”“周末文化廣場”“天工文化大講堂”“匠心友約”“紅石榴家園”等系列品牌活動，精心打造豐富多彩的文化活動陣地，蹴球館、射弩場、毽球場、陀螺場等少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項目活動場所，塑造了民族團結(jié)品牌“紅石榴家園”，“浸潤式”育人文化氛圍，引導(dǎo)青年大學(xué)生樹立正確的國家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀和文化觀，培養(yǎng)青年大學(xué)生深厚的文化底蘊和愛國情懷，努力培養(yǎng)新時代的大學(xué)生能夠?qū)崿F(xiàn)個人的成功和對社會的貢獻，從而成就一個精彩的人生。

近年來，隨著學(xué)?！耙徽臼健鄙鐓^(qū)綜合管理模式工作的深入開展，2022年5月學(xué)校入選教育部“一站式”學(xué)生社區(qū)綜合管理模式試點單位，學(xué)校先后被多次江西省教育廳評為“平安校園”、學(xué)校抱石藝術(shù)學(xué)院直屬黨支部被評為首批“全國黨建工作樣板支部”、學(xué)生社區(qū)團工委多次獲評“五四紅旗團委”榮譽稱號；學(xué)校連續(xù)兩年在江西省思想政治工作質(zhì)量測評中評為A等次（優(yōu)秀），學(xué)生社區(qū)黨員葉晨等20余名學(xué)生干部榮獲國家級、省級“全國最美大學(xué)生”“優(yōu)秀共青團干部”榮譽稱號；學(xué)生社區(qū)回族青年教師馬學(xué)儒多次被江西省委省政府評為“民族團結(jié)進步先進個人”，社區(qū)思政教師公開發(fā)表了數(shù)篇“一站式”學(xué)生社區(qū)育人論文，其中兩篇論文榮獲2023全國民辦高校學(xué)生工作創(chuàng)新獎二等獎、三等獎。

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