【學(xué)術(shù)通知】||符卓博士蒞臨我院講學(xué)

為結(jié)合實(shí)際運(yùn)輸問題、容量問題，講解Ford-Fulkerson標(biāo)號(hào)法，就最大流的行業(yè)熱點(diǎn)問題提出自己的思考與大家交流探討，工商管理學(xué)院于2021年10月25日下午2點(diǎn)至4點(diǎn)在教學(xué)樓C棟406多媒體教室開展“圖與網(wǎng)絡(luò)——最大流問題”主題授課活動(dòng)，我院特邀請(qǐng)符卓博士為2019級(jí)人力資源管理本科1班的學(xué)生進(jìn)行授課，工商管理學(xué)院教師參與旁聽。

 

在此次課程中，符卓博士以人力資源管理本科專業(yè)的專業(yè)核心課程管理決策模型與方法為主，講述了網(wǎng)絡(luò)最大流問題的應(yīng)用。在短短一個(gè)半小時(shí)中，符卓博士憑借自身超高的知識(shí)水平，向同學(xué)們講解了可行流與最大流、增廣鏈、截集和截量等知識(shí)點(diǎn)。這些原本晦澀難懂的專業(yè)知識(shí)名詞，通過符卓博士生動(dòng)的講解，變得不再陌生。同時(shí)，他也將這些內(nèi)容與生活中的人力資源管理有機(jī)結(jié)合起來，將生硬的文字變成生活中生動(dòng)的例子，使同學(xué)們?cè)跉g聲笑語中結(jié)束了這堂課。課程結(jié)束后，同學(xué)們紛紛表示完全被符卓博士的教學(xué)魅力所吸引。

19級(jí)人力資源管理本科1班的同學(xué)劉張燕說到：坦白講，在此之前，我對(duì)這方面的課程并不是很了解。經(jīng)過符教授聲情并茂的講解后，我突然對(duì)這門課程有了極大的興趣。在以后的學(xué)習(xí)生涯里，我也要向他一樣，對(duì)待學(xué)術(shù)問題精益求精，求出人生最好的答案！

據(jù)悉，符卓博士主要從事的是交通運(yùn)輸運(yùn)營管理優(yōu)化理論與應(yīng)用、物流系統(tǒng)優(yōu)化理論與應(yīng)用等方向的教學(xué)和研究工作。先后主持國家自然科學(xué)基金、湖南省自然科學(xué)基金、國家留學(xué)回國人員科研基金、鐵道部等資助科研項(xiàng)目十余項(xiàng)，發(fā)表學(xué)術(shù)論文90余篇，主編和參編《運(yùn)籌學(xué)》教材等。先后被評(píng)為校優(yōu)秀教師、師德先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀黨員和研究生教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎(jiǎng)等。

在此次授課中，符卓博士把網(wǎng)絡(luò)最大流問題、Ford-Fulkerson標(biāo)號(hào)法與人力資源管理專業(yè)有機(jī)結(jié)合起來，讓同學(xué)們更好的認(rèn)識(shí)、汲取了這一部分的知識(shí)。通過此次授課，19級(jí)人力資源管理本科1班的同學(xué)們對(duì)此方面的知識(shí)從陌生到略懂，相信在之后的學(xué)習(xí)生活中，工管學(xué)子會(huì)不斷加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)，用更好的面貌迎接本科教學(xué)評(píng)估工作。