（本網(wǎng)訊 于永清 報道）黨史學習教育工作開展以來，江西工程學院圍繞“抓綱、固本、鑄魂、創(chuàng)新”，依托學校新時代文明實踐中心，扎實開展“一線課堂”思政育人活動，緊緊抓住師生隊伍“主力軍”、課程建設“主戰(zhàn)場”、課堂教學“主渠道”，以一線教學，全方位育人等創(chuàng)新教學方式，將黨史學習教育全面融入思政課程建設，為提升思政課育人效果增加“新配方”。
紅色主題，立足課程建設“主戰(zhàn)場”。啟動萬余名青年師生生參加“小我融入大我 青春獻給祖國”主題思想政治理論課學習實踐活動，做好暑期學習實踐不斷線，真正給學生提供“色香味”俱佳的精神大餐，讓黨史學習教育入耳入腦入心，把思政課講得“有滋有味”。開展“學習貫徹習近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上重要講話精神”“贛鄱學子心向黨”“青年學子三下鄉(xiāng)”“我為群眾辦實事”學習實踐活動，組織馬克思主義學院和“習近平新時代中國特色社會主義思想學習社團”講解中國精神，并通過網(wǎng)站和微信公眾號向全校師生進行推送。結(jié)合思政課程開展相關(guān)實踐教學，組織學生觀看《覺醒年代》《革命者》《古田軍號》《建黨偉業(yè)》等影片，有效推動學生沉浸式、立體化學習黨史。依托“習近平新時代中國特色社會主義思想學習社團”籌劃拍攝19部黨史+心理情景劇、黨史+拉歌比賽，厚植愛國情懷，激發(fā)報國之志，以小切口反映大主題，讓具有歷史感的紅色故事煥發(fā)出新時代的生機和活力，使紅色文化變得可敬、可親、可學、可用。
一線課堂，打造教師隊伍“主力軍”。積極應對將黨史學習教育融入課程思政體系對教師育人能力提出的新挑戰(zhàn)，思政課教師通過開展集體備課、專家輔導、專題學習、課程教學研討、線下參觀見學等方式，切實提升自身的教學力、研究力、宣講力。學校“十百千”宣講團深入社區(qū)、農(nóng)村、班級等開展宣講活動。每月開展一次集體備課，每季度與對口幫扶的南昌航空大學進行集體備課。校領(lǐng)導帶頭為學生講授思政課，帶頭進課堂聽課評課，助推思政課教學質(zhì)量提升。扎實推進大中小學思政課一體化建設，舉行江西工程學院與新余市委黨?！八颊n合作教學基地”授牌儀式，重點在師資隊伍建設、課程教學、科學研究等方面展開全方位合作。組織思政課教師開展“一線課堂”調(diào)研活動，聽一線故事、看一線變化、講一線感受，話教育初心，真正把一線的故事融入課堂。
表彰先進，塑造形象。學校舉行慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年暨“七一”表彰大會，表彰4個先進基層黨組織、10名“永做先鋒”老黨員、10名優(yōu)秀黨務工作者、30名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、10名本科教學工作合格評估黨員先鋒。1名同志被評為全省教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，3名同志被評為全市教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號、優(yōu)秀黨務工作者稱號，中共江西工程學院數(shù)字貿(mào)易學院總支部委員會榮獲余市教育系統(tǒng)先進基層黨組織稱號。學校充分發(fā)揮先進典型示范引領(lǐng)作用，強化“一線課堂”實踐教學，把榜樣力量轉(zhuǎn)化為廣大師生的生動實踐。
引領(lǐng)師生，聚焦課堂教學“主渠道”。活用黨史課程資源，將黨史學習教育貫穿思政課程教學全過程。從觀看黨史短片到黨史故事情境再現(xiàn)，從革命遺址尋訪再到紅色文物介紹，真正讓黨史學習教育“活”起來、黨史體驗“強”起來，活動有效覆蓋師生1.8萬余人。抓住“主渠道”，活用大講堂。講好《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課程探索“黨史”教育的結(jié)合點，拓寬黨史學習教育知識廣度，把握史與論的關(guān)系和尺度，提升黨史學習教育學術(shù)深度，推動黨史學習教育與課程內(nèi)容自然融入；講好《中國近代史綱要》課程，以具體的黨史事件為載體，以鮮活的黨史人物為對象，在專題式的黨史學習教育教學互動中升華理論認識，引導學生樹立正確的黨史觀；講好《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》課程將黨史學習教育元素與教學案例相融合，培養(yǎng)學生愛國之情、砥礪強國之志、激勵報國之行。學校積極開展黨史知識競賽，12000名師生參與了活動。600余名師生通過參與創(chuàng)作、錄制、講述紅色經(jīng)典視頻100余期，旨在引導師生了解紅色歷史，培養(yǎng)愛黨愛國、愛家鄉(xiāng)愛學校的深厚情懷。各基層黨組織開展了紅色人物、紅色電影、紅色江西等形式多樣的黨史宣傳教育工作，講述紅色經(jīng)典故事60余篇，并結(jié)合線上線下黨史學習教育廣泛宣傳，讓紅色基因深入師生血脈。
