（通訊員 蔣方生）2020年，江西工程學院以創(chuàng)建平安校園為目標，堅持“安全第一，預防為主”的方針，從抓好“安全工作隊伍、安全教育常態(tài)、安全問題學生”三個關(guān)鍵環(huán)節(jié)入手，以點帶面，做了大量行之有效工作，有力促進了平安校園建設(shè)。

一、整合力量，抓好安全工作的關(guān)鍵隊伍

學校董事會、黨委、行政“三套班子”把校園安全列入了重要議事日程，召開專題會議，研究決策部署措施，重點抓住“保衛(wèi)人員、學工副書記、輔導員、班主任、心理老師、各崗位管理員、學生應急分隊、師生信息員”等關(guān)鍵隊伍（以下簡稱“關(guān)鍵隊伍”）的集中培訓，統(tǒng)一調(diào)度部署，構(gòu)建了實效性強的校園安全防控網(wǎng)格。

一是嚴格規(guī)范內(nèi)部各崗位管理員的安全職責、制度，強化“關(guān)鍵隊伍”規(guī)范化建設(shè)。二是實行單位例會與學校例會結(jié)合。一方面，校內(nèi)各安全重點單位、分院，實行每周隱患排查、研判例會，做到問題苗頭發(fā)現(xiàn)解決在事故前。另一方面，分管安全校領(lǐng)導利用學校每月安全工作例會，聽匯報、補短板、提要求、布任務；切實加強“關(guān)鍵隊伍”的服務宗旨教育，樹立大家與學校發(fā)展同呼吸、共命運的責任意識。三是實行單位培訓與學校培訓結(jié)合。一方面，校內(nèi)各重點單位利用每周例會，安排安全業(yè)務課，以會代訓。另一方面，學校每季度請來政法機關(guān)領(lǐng)導，集中“關(guān)鍵隊伍”業(yè)務培訓，通過兩級培訓，有效提高了隊員的業(yè)務能力，增強了隊伍的整體戰(zhàn)斗力。

二、突出重點，抓好安全教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)

安全教育，事關(guān)學生安全知識掌握、安全意識提高、意外事故預防。學校各級領(lǐng)導高度重視學生安全教育，精心組織，周密部署，構(gòu)建了卓有成效、常態(tài)化的安全教育網(wǎng)絡(luò)。

一是利用開學教育第一課，對學生進行法紀和安全知識教育。二是利用“安全月”“教育日”“禁毒日”“消防日”等契機，開展講座、咨詢、競賽、主題班會等活動。三是利用校園廣播、網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄等形式，開展宣傳教育活動。四是利用新生入學，開展法制與安全教育。五是利用國防軍事課，對學生安全教育提醒。六是保衛(wèi)處每周群發(fā)全校干部、教職工一次指導性安全提示短信；班主任每日課前對學生幾分鐘安全防范提醒；七是注重師生實驗實訓操作前安全教育。八是每學期開展防暴恐、防火、防踩踏等模擬演練活動。并且在各類活動前，學校下發(fā)了“方案”文件，做到法制與安全教育有布置、有要求、有教材、有教師、有考核，切實將法制與安全知識納入了學校課時、課堂教育的常態(tài)化、規(guī)范化、制度化軌道，推進師生安全防范意識入腦入心。

三、注重效果，抓好問題學生的關(guān)鍵少數(shù)

問題學生主要存在：心理異常、矛盾糾紛、攀爬圍墻或陽臺、酗酒、通宵游戲、違章用電、無駕駛證騎摩托車、校園貸、網(wǎng)絡(luò)兼職被騙等風險隱患。學校采取了簽訂安全責任書、排查、教育與幫扶轉(zhuǎn)化問題學生相結(jié)合的工作措施。

一是針對意外事故預防。實行各分院與學校、班主任與分院、學生與班主任等層層簽訂校園各類安全責任承諾書。

二是針對心理問題學生，根據(jù)其病情輕重，分別落實干預疏導、關(guān)愛關(guān)注、家長協(xié)助、休學治療等工作措施。

三是針對矛盾糾紛、違章用電、攀爬圍墻或陽臺、酗酒、通宵游戲等隱患風險。一方面，注重學生信息員作用發(fā)揮；另一方面，每周對排查發(fā)現(xiàn)問題苗頭，各分院立即落實化解責任人、及時化解工作措施。

三是針對無證騎摩托車、校園貸、網(wǎng)絡(luò)兼職被騙等隱患。班主任對無證摩托車學生，利用交通事故案例指出危害、教育勸導學生自行處理車輛，保衛(wèi)人員在校園周邊攔截無證騎摩托車學生，有效遏制學生交通事故風險。針對網(wǎng)絡(luò)兼職被騙風險，排查發(fā)現(xiàn)一人，班主任立即采取教育勸阻工作措施。

四是針對屢教不改的個別問題學生，有關(guān)分院組織班主任、學生干部成立幫扶小組，采取一對一幫扶轉(zhuǎn)化工作措施。

五是針對學生宿舍平安文明建設(shè)，校黨委組織各分院黨、團組織進宿舍，建立了學生宿舍黨支部、團總支，定期組織檢查宿舍防火、防盜安全、環(huán)境衛(wèi)生，深入開展“安全寢室”、“衛(wèi)生寢室”、“文明公寓”等創(chuàng)建、評比活動。

一年來，我校圍繞平安校園創(chuàng)建，突出“三個關(guān)鍵”的工作重點，帶動了疫情防控、視頻、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控、上下聯(lián)動、“人防、物防、技防”等校園全面安全管控工作網(wǎng)格化、規(guī)范化、制度化，取得了全年校園沒有發(fā)生有影響的政治事件、重特大刑事、治安案件和安全責任事故的顯著成效。經(jīng)省教育廳年度安全穩(wěn)定考核評估，江西工程學院被省教育廳授予2020年“江西省平安校園”榮譽稱號。