學(xué)院簡(jiǎn)介：
江西工程學(xué)院人工智能學(xué)院組建于2017年，在江西高校中率先成立了人工智能學(xué)院，共有三個(gè)本科專業(yè)：分別為機(jī)器人工程、自動(dòng)化專業(yè)和物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)，兩個(gè)專科專業(yè)：無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)，現(xiàn)有全日制在校生572人。
人工智能學(xué)院共有專業(yè)教師27名，副高以上職稱10人，博士2人，碩士以上學(xué)位教師22人，碩博士占轉(zhuǎn)任教師總數(shù)的78%；江西省中青年教師1人，邀請(qǐng)了4名企業(yè)家擔(dān)任客座教授，形成了一只理論水平高、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、科研能力強(qiáng)、學(xué)員結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍。
該院是集全校之力重金打造的學(xué)院，學(xué)院實(shí)驗(yàn)設(shè)備齊全，擁有最先進(jìn)的ABB工業(yè)機(jī)器人虛擬實(shí)驗(yàn)室、單片機(jī)和嵌入式虛擬實(shí)驗(yàn)室、LabVIEW虛擬實(shí)驗(yàn)室等高端實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所，同時(shí)配備了江西唯一的NAO人型機(jī)器人綜合實(shí)驗(yàn)室，人工智能基礎(chǔ)等專業(yè)實(shí)驗(yàn)室。擁有創(chuàng)客名師工作室、人工智能名師工作室、自動(dòng)化理實(shí)一體化教室、機(jī)器人理實(shí)一體化教室和無(wú)人機(jī)理實(shí)一體化教室等一系列的學(xué)生自主實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所。建院以來(lái)，學(xué)院積極開(kāi)展應(yīng)用型研究，與深圳高科技公司簽署產(chǎn)學(xué)研合作項(xiàng)目2項(xiàng)，簽署產(chǎn)學(xué)研合作合作公司8家。
目前，該院與亞洲富士長(zhǎng)林電梯（新余）有限公司、中國(guó)聯(lián)通（新余）有限公司、新余英克威電子有限公司、浙江科泰電氣有限公司和上海層升電子科技有限公司等10余家高科技公司簽訂了合作協(xié)議，建立聯(lián)合辦學(xué)機(jī)制，共同開(kāi)展應(yīng)用型人才培養(yǎng)，大力開(kāi)展產(chǎn)學(xué)研合作。
專業(yè)簡(jiǎn)介：
01自動(dòng)化（人工智能方向）（本科）專業(yè)代碼：080801
1.專業(yè)介紹:
“自動(dòng)化”是指使用機(jī)器部分或全部代替人的體力或腦力勞動(dòng)，甚至完成人類依靠自身體力和腦力無(wú)法直接完成的任務(wù)。自動(dòng)化是關(guān)于一切人造系統(tǒng)自動(dòng)、智能、自主、高效和安全運(yùn)行的科學(xué)與技術(shù)。作為信息科學(xué)的重要組成部分，自動(dòng)化是人類現(xiàn)代文明的重要標(biāo)志之一。應(yīng)用自動(dòng)化技術(shù)，可以大幅度提高生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量，減輕勞動(dòng)強(qiáng)度、降低原材料和能源消耗，創(chuàng)造前所未有的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)效益。現(xiàn)代社會(huì)的很多重要成果，如機(jī)器人、宇宙飛船、高速火車、核電站等，其核心都是自動(dòng)化系統(tǒng)。
2.培養(yǎng)目標(biāo):
具備在自動(dòng)化專業(yè)取得職業(yè)成功的科學(xué)和技術(shù)素養(yǎng)；具有批判性思維、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，善于溝通和協(xié)作；有志趣且有能力成功地進(jìn)行本專業(yè)或其他領(lǐng)域的終生學(xué)習(xí)；有社會(huì)責(zé)任感和勝任力，成為本行業(yè)的核心人才。
3.主干課程:
C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、工程制圖、自動(dòng)控制原理、電機(jī)驅(qū)動(dòng)技術(shù)、PLC控制技術(shù)、MATLAB仿真技術(shù)、Python程序設(shè)計(jì)、機(jī)器人技術(shù)與應(yīng)用、自動(dòng)控制理論、智能傳感與檢測(cè)技術(shù)、模式識(shí)別與應(yīng)用、嵌入式系統(tǒng)及其應(yīng)用、人機(jī)交互程序設(shè)計(jì)、模糊識(shí)別與機(jī)器學(xué)習(xí)、機(jī)器人操作系統(tǒng)
4.特色課程：
Arduino程序設(shè)計(jì)、Paspberry Pi程序設(shè)計(jì)、Python程序設(shè)計(jì)、NAO機(jī)器人程序設(shè)計(jì)、嵌入式系統(tǒng)及其應(yīng)用。
5.就業(yè)方向：
自動(dòng)化主要培養(yǎng)電機(jī)及其控制、電器及其控制、電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化、建筑電氣等領(lǐng)域從事設(shè)計(jì)制造、研制開(kāi)發(fā)、試驗(yàn)分析、系統(tǒng)運(yùn)行、自動(dòng)控制、電力電子技術(shù)、生產(chǎn)管理以及電子與計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用的應(yīng)用型高級(jí)工程技術(shù)人才。主要就業(yè)方向有工業(yè)過(guò)程控制方向、電氣工程方向、嵌入式系統(tǒng)方向。
02機(jī)器人工程（本科）專業(yè)代碼：080803T
1.專業(yè)介紹：
機(jī)器人工程專業(yè)是戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)，按機(jī)器人基礎(chǔ)理論+創(chuàng)造型思維+工程實(shí)踐三位一體化培養(yǎng)模式，培養(yǎng)從事機(jī)器人產(chǎn)品設(shè)計(jì)制造、應(yīng)用開(kāi)發(fā)、運(yùn)行管理、系統(tǒng)維護(hù)和教育培訓(xùn)等復(fù)合型機(jī)器人領(lǐng)域拔尖人才。
2.培養(yǎng)目標(biāo)：
本專業(yè)以“德才兼?zhèn)洹⒓覈?guó)情懷、視野開(kāi)闊、愛(ài)體育、懂藝術(shù)、能力發(fā)展性強(qiáng)”作為人才培養(yǎng)目標(biāo)，將前沿性理論、創(chuàng)新性思維、創(chuàng)造性實(shí)踐融入機(jī)器人工程專業(yè)人才培養(yǎng)全過(guò)程，培養(yǎng)具有理論基礎(chǔ)扎實(shí)、實(shí)踐能力突出、創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)，能從事機(jī)器人系統(tǒng)集成設(shè)計(jì)、加工制造、應(yīng)用研發(fā)等方面工作的高級(jí)復(fù)合創(chuàng)造型機(jī)器人工程技術(shù)人才。
3.主干課程：
C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、機(jī)械制圖、電工電子技術(shù)、工程力學(xué)、機(jī)器人學(xué)、MATLAB與矩陣論、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、自動(dòng)控制原理、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用技術(shù)與創(chuàng)新實(shí)踐理論、有限元技術(shù)、機(jī)械振動(dòng)學(xué)、電機(jī)驅(qū)動(dòng)技術(shù)、工程測(cè)試與信息處理、機(jī)器人系統(tǒng)建模與仿真、TRIZ理論與機(jī)械創(chuàng)新、機(jī)器人圖形化控制編程、先進(jìn)制造技術(shù)、機(jī)械動(dòng)力學(xué)與控制、并聯(lián)機(jī)器人機(jī)構(gòu)學(xué)、機(jī)器視覺(jué)基礎(chǔ)、機(jī)器人行為規(guī)劃等。
4.特色課程：
ROS機(jī)器人系統(tǒng)、NAO機(jī)器人程序設(shè)計(jì)、嵌入式編程技術(shù)、3D打印技術(shù)、空中機(jī)器人設(shè)計(jì)。
5.就業(yè)方向：
可在機(jī)器人領(lǐng)域中從事與機(jī)器人有關(guān)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)、制造、控制技術(shù)等方面的研究、開(kāi)發(fā)、集成、管理、安裝、檢測(cè)與維護(hù)等方面的技術(shù)工作。
03物聯(lián)網(wǎng)工程（本科）專業(yè)代碼：080905
1.專業(yè)簡(jiǎn)介：
物聯(lián)網(wǎng)是繼計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)通信之后的又一次信息產(chǎn)業(yè)的革命性發(fā)展。物聯(lián)網(wǎng)被正式列為國(guó)家重點(diǎn)發(fā)展的戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)之一。物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)具有產(chǎn)業(yè)鏈長(zhǎng)、涉及多個(gè)產(chǎn)業(yè)群的特點(diǎn)，其應(yīng)用范圍幾乎覆蓋了各行各業(yè)。
2.培養(yǎng)目標(biāo)：
本專業(yè)要求學(xué)生要掌握物聯(lián)網(wǎng)的相關(guān)理論和應(yīng)用設(shè)計(jì)方法，具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)技術(shù)和電子信息技術(shù)的能力，掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，能順利地閱讀本專業(yè)的外文資料，具有聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的能力，具體技能要求如下：
1.掌握和計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)相關(guān)的基本理論知識(shí)；
2.掌握物聯(lián)網(wǎng)工程的分析和設(shè)計(jì)的基本方法；
3.了解文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力；
4.了解與物聯(lián)網(wǎng)工程有關(guān)的法規(guī)；
5.能夠運(yùn)用學(xué)習(xí)知識(shí)和外文閱讀能力查閱外文資料；
6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有獲取信息的能力。
3.主干課程：
物聯(lián)網(wǎng)工程導(dǎo)論、嵌入式系統(tǒng)與單片機(jī)、無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)與RFID技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)及應(yīng)用、云計(jì)算與物聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)安全、物聯(lián)網(wǎng)體系結(jié)構(gòu)及綜合實(shí)訓(xùn)、信號(hào)與系統(tǒng)概論、現(xiàn)代傳感器技術(shù)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)組成原理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、現(xiàn)代通信技術(shù)、操作系統(tǒng)。
4.特色課程：
嵌入式系統(tǒng)與單片機(jī)、無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)與RFID技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)及應(yīng)用、云計(jì)算與物聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)體系結(jié)構(gòu)及綜合實(shí)訓(xùn)、操作系統(tǒng)和現(xiàn)代傳感器技術(shù)。
5.就業(yè)方向：
物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)畢業(yè)生能在政府管理部門、科學(xué)研究機(jī)構(gòu)、設(shè)計(jì)院、咨詢公司、建筑工程公司、物業(yè)及能源管理、建筑節(jié)能設(shè)備及產(chǎn)品制造生產(chǎn)企業(yè)等單位從事建筑節(jié)能的研究、設(shè)計(jì)、施工、運(yùn)行、監(jiān)測(cè)與管理工作。
04無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)（?？疲?/span>專業(yè)代碼：560610
1.培養(yǎng)目標(biāo)：
本專業(yè)培養(yǎng)具備良好的職業(yè)道德和思想品質(zhì)，掌握無(wú)人機(jī)制造、操控，維修專業(yè)知識(shí)及專業(yè)技能，面向無(wú)人機(jī)制造、應(yīng)用、維修第一線，從事無(wú)人機(jī)制造、操控、維護(hù)、營(yíng)銷等工作的機(jī)械師、操控師、技術(shù)員、營(yíng)銷師等高素質(zhì)技能型人才。
2.主干課程：
無(wú)線電遙控技術(shù)、發(fā)動(dòng)機(jī)檢測(cè)技術(shù)、單片機(jī)技術(shù)及應(yīng)用、無(wú)人機(jī)模擬操控及應(yīng)用技術(shù)、無(wú)人機(jī)操控及應(yīng)用技術(shù)、GPS定位技術(shù)、無(wú)人機(jī)自駕技術(shù)、無(wú)人機(jī)裝配與維修。
3.特色課程：
python程序設(shè)計(jì)、嵌入式編程技術(shù)、3D打印技術(shù)、無(wú)人機(jī)模擬操控與應(yīng)用技術(shù)、四軸飛行器設(shè)計(jì)與制作。
4.就業(yè)方向：
飛行器設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)、土地資源勘查、地質(zhì)災(zāi)害監(jiān)測(cè)、電網(wǎng)及交通巡查、植保噴藥、森林防火監(jiān)測(cè)、軍警偵查監(jiān)視、航拍視頻制作等。
05物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)（專科）專業(yè)代碼：610119
1.物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的九大應(yīng)用領(lǐng)域：
智能工業(yè)、智能農(nóng)業(yè)、智能物流、智能交通、智能電網(wǎng)、智能環(huán)保、智能安保、智能醫(yī)療、智能家居。
2.培養(yǎng)目標(biāo)：
物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)是物聯(lián)網(wǎng)在高職高專(大專)層次的唯一專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)掌握射頻、嵌入式、傳感器、無(wú)線傳輸、信息處理等物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，掌握物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)的傳感層、傳輸層和應(yīng)用層關(guān)鍵設(shè)計(jì)等專門知識(shí)和技能，具有從事WSN、RFID系統(tǒng)、局域網(wǎng)、安防監(jiān)控系統(tǒng)等工程設(shè)計(jì)、施工、安裝、調(diào)試、維護(hù)等工作的業(yè)務(wù)能力，具有良好服務(wù)意識(shí)與職業(yè)道德的高端技能型人才。
3.主干課程：
Android應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)、C#物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)、單片機(jī)與C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、SQL數(shù)據(jù)庫(kù)、傳感器與檢測(cè)技術(shù)、RFID識(shí)別技術(shù)、嵌入式Linux系統(tǒng)、Zigbee技術(shù)及應(yīng)用、Java程序設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)導(dǎo)論
4.特色課程：
Android應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)、單片機(jī)與C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、SQL數(shù)據(jù)庫(kù)、傳感器與檢測(cè)技術(shù)、RFID識(shí)別技術(shù)、嵌入式Linux系統(tǒng)、Zigbee技術(shù)及應(yīng)用
5.就業(yè)方向：
物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)畢業(yè)生能在政府管理部門、科學(xué)研究機(jī)構(gòu)、設(shè)計(jì)院、咨詢公司、建筑工程公司、物業(yè)及能源管理、建筑節(jié)能設(shè)備及產(chǎn)品制造生產(chǎn)企業(yè)等單位從事建筑節(jié)能的研究、設(shè)計(jì)、施工、運(yùn)行、監(jiān)測(cè)與管理工作。
近三年成果：
編輯：校報(bào)記者團(tuán) 肖雄滔
